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学生入校后，高密四中精心上好“开学第一课”，组织好上课、上下楼梯、三餐、两休、体育活动等各项管理演练，学生入校当日就熟悉规范各项学习生活流程，学生晚休回公寓自觉拉大距离。

课堂秩序井然

晚休回公寓排队规范距离行走

学生积极调整心态，迅速转入学习状态

课堂秩序井然

任课教师轮流上课。当一名老师在A班上课时，安排一名老师在B班辅导作业，保证上课的效率，及时为同学排忧解难。每个班安排两名教师对学生的学习生活进行引导，使同学们努力学习、快乐生活。学校还安排了1名心理教师住校，对发生的情况进行及时引导。